马院与计算机学院联合举办“四史”学习教育专题讲座

为提升“四史”学习教育的理论高度和历史厚度,马克思主义学院党总支将开展“四史”学习教育系列专题讲座,邀请高水平专家指导“四史”学习教育。

6月23日,马院党总支“四史”学习教育专题系列讲座首讲开讲,此次讲座由马院和计算机学院联合举办,邀请到浙江大学马克思主义学院教授、博士生导师段治文作题为《历史自觉与中国自信》的专题报告。讲座在钉钉会议平台举行,马院理论学习中心组成员、思政课教师,计算机学院理论学习中心组成员、系主任、组织员、支部书记、教师代表、研究生代表、大学生理论社团“时习社”及各院系理论骨干等140多名师生共同在线参加讲座,讲座由马院党总支书记兼副院长焦凤梅主持。



段治文教授以大量的史实材料、生动的事例,深刻的梳理了中国特色社会主义道路探索的历史脉络,回答了党的五大理论创新成果的问题逻辑,阐述了中国特色社会主义实践的时代伟力,剖析了改革开放与现代化强国发展的思想动力。段治文教授指出,180年来经历五个阶段的道路探索,我们找到了中国特色社会主义道路;100年来马克思主义中国化进程中回答了五大历史课题,产生了五大理论创新成果;以思想解放、理论创新为主线是改革开放演进的重要特点和重要法宝,40多年来六次思想解放推进改革开放与现代化发展;70多年来经历了社会转折、制度转变、经济体制转轨、经济社会发展模式转换四次历史性转变,推进了中国特色社会主义实践。

段治文教授在讲座最后强调,高校思政课教师担负着培养具有坚定“四个自信”的时代新人的重任,而自信源于自觉,自觉又基础于对历史与国情的了解。因此,“四史”教育与学习是通过自觉实现自信的最好途径。



焦凤梅对讲座进行了总结。她指出,段教授的讲座视野开阔、观点鲜明、紧密结合现实、内容充实丰富,既有理论深度,又喜闻乐见,获得了2000多点赞,师生纷纷通过弹幕表达对讲座的高度认可,取得了良好的学习教育效果。此次讲座一定程度上帮助我们厘清了“四史”学习教育的脉络和重点,同时也进一步坚定了思政课教师的信心,坚定了我们对思政课重要地位的认识,为我们指明了锤炼优秀思政课教师的途径——“把握主流,直面问题”。



马院 易小兵 供稿

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