中央教科所《教育研究》杂志主编高宝立教授来校作学术报告

9月20日下午,应我校经管学院邀请,中央教育科学研究所《教育研究》杂志主编高宝立教授在杨浦南校区二教演讲厅作《教育科研论文写作的若干问题》专题报告。教务处、经管学院、外国语学院、电自学院负责人和部分教师听取了报告。
《教育研究》是教育部主管、中央教育科学研究所主办的全国性、综合性教育理论学术刊物。北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会主持的《中文核心期刊要目总览》中《教育研究》列“教育总类”第一名。中国社会科学院文献信息中心编制的《中国人文社会科学核心期刊要览》中,《教育研究》杂志列教育学专业核心期刊第一名。中国人民大学书报资料中心2010年《复印报刊资料》综合排名,列教育科学类报刊第一名。
讲座中,高宝立主编围绕准备足、意识强、状态佳、有感觉、思路清、成果显和高标准等七个方面讲解了教育科研论文的写作过程和策略技巧。提出要整体把握学科知识框架、及时了解相关教育资讯、深刻体会教育问题本质;关注文化的力量、增强主客体意识、及问题与创新意识;关注教育科学研究的认同感和参与感。他提出教育研究论文的研究思路要做到大题小做、小题大做、老题新做、正题反做、多题联做、新题“炒”做;在研究成果方面要出快活、出绝活、出细活;在写作标准方面要注意论点新颖、概念准确、论证严密、思想深刻、论据全面、结论可靠、方法科学、行文流畅。
随着我校加强内涵建设的不断深入,教师对教育科学研究的重视也日渐提高,但很多教师对教育研究的理解仍然停留在教学经验简单总结、简单归纳的表面层次,缺少深入的理论性与思想性的思考和研究。本次讲座,通过核心期刊主编的视角提醒我们:教育研究不仅仅是教学经验的简单总结,必须与国家教育政策紧密结合,并有要独特的思想性、深刻的思想性。教师与教育管理者每天都在接触教育、从事教育工作,每人每天遇到的问题都不一样,感受也不一样。但必须将我们日常从事的教学工作进行深入的学理性和思想性的思考,从而进一步推动我校教育事业发展再上新台阶。
本次报告讲座是经济与管理学院校庆学术暨“博士论坛”系列讲座之三。
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